Контроль результатов обучения иностранному языку

В книге рассматривается проблема контроля обученности иностранному языку учащихся средних школ, анализируются психолого-педагогические особенности контроля, разбираются функции, формы, виды, задачи, объекты контроля. Показаны пути и приемы контроля языковых навыков и речевых умений. Также рассматривается проблема самоконтроля и самокоррекции.
 
Для учителей иностранного... языка средних школ, преподавателей высших, средних специальных учебных заведений, а также студентов университетов и факультетов иностранных языков.